ポイント
ドイツ語では、名詞の前につく冠詞 がとても大切です。
冠詞を見ると、次のことが分かります。
- その名詞が 男性・女性・中性 のどれか
- 単数 か 複数 か
- 文の中で どんな役割 をしているか
例文
- Er hat Geld.
彼はお金を持っています。 - Der Lehrer hat einen BMW.
その先生はBMWを持っています。
ドイツ語では、名詞そのものはあまり形が変わりません。
その代わり、冠詞が「この名詞はいま何者か」を知らせる看板 になります。
1. まず最初の絶対ルール:名詞は必ず大文字
ドイツ語では、名詞は文の途中でも必ず大文字 で始めます。
これはただの細かいルールではありません。
ドイツ語の大きな特徴です。
例
- der Tisch
- die Tasche
- das Buch
ポイント
英語で I を小文字で書くとかなり不自然ですが、
ドイツ語で名詞を小文字で書くのも、それに近いミスです。
2. 名詞は「冠詞つき」で覚える
ドイツ語の名詞には、文法上の性 があります。
- 男性
- 女性
- 中性
この性は、ふつう冠詞によって示されます。
2-1. 1格の基本形
| 性・数 | 定冠詞 |
|---|---|
| 男性単数 | der |
| 女性単数 | die |
| 中性単数 | das |
| 複数 | die |
例
- der Tisch
机 - die Tasche
かばん - das Buch
本 - die Bücher
本たち
2-2. 単語帳に Tisch とだけ書かない
ドイツ語では、名詞は必ず冠詞つきで覚えるのが基本です。
- ❌ Tisch
- ⭕ der Tisch
- ❌ Tasche
- ⭕ die Tasche
- ❌ Buch
- ⭕ das Buch
ポイント
ドイツ語では、「意味」だけ覚えても不十分です。
性が分からないと、正しい文が作れません。
2-3. 性は意味だけでは分からないことが多い
人を表す語では、自然な性と一致することがあります。
- der Vater
父 - die Mutter
母 - der Sohn
息子 - die Tochter
娘
でも、多くの名詞は意味だけでは性が分かりません。
- der Hund
犬 - die Katze
猫 - das Schwein
豚
だからこそ、名詞は冠詞ごと覚えることが大切です。
3. 定冠詞と不定冠詞
ドイツ語には、主に次の2種類の冠詞があります。
- 定冠詞:その〜
- 不定冠詞:ある〜、1つの〜
3-1. 定冠詞
| 性・数 | 1格 |
|---|---|
| 男性単数 | der |
| 女性単数 | die |
| 中性単数 | das |
| 複数 | die |
3-2. 不定冠詞
| 性・数 | 1格 |
|---|---|
| 男性単数 | ein |
| 女性単数 | eine |
| 中性単数 | ein |
ポイント
不定冠詞は、英語の a / an に近い意味です。
3-3. 不定冠詞には複数形がない
ここはとても大事です。
不定冠詞には複数形がありません。
つまり、「いくつかの本」と言いたいときに、
英語の感覚で「複数の ein」を探してはいけません。
例
- ein Buch
1冊の本 - Bücher
本、何冊かの本 - ❌ eine Bücher
これはありません
例文
- Ich habe Bücher.
私は本を持っています。 - Er kauft Äpfel.
彼はりんごを買います。
不特定の複数名詞は、ふつう無冠詞 になります。
4. 定冠詞と不定冠詞の使い分け
基本の考え方はシンプルです。
- 初めて出すもの → 不定冠詞
- すでに分かっているもの → 定冠詞
例文
- Was ist das?
それは何ですか。 - Das ist ein Tisch.
それは机です。 - Der Tisch ist groß.
その机は大きいです。
最初は ein Tisch と言い、
次にその机について話すときは der Tisch になります。
5. 冠詞は「名詞の看板」である
ここがロジックの中心です。
ドイツ語では、名詞本体は、格が変わっても形があまり変わりません。
その代わり、冠詞が前に立って情報を示します。
冠詞を見ると、
- 性
- 数
- 文の中での役割
が分かります。
つまり、冠詞は名詞の看板です。
6. 格とは何か:助詞ではなく「役割」
ドイツ語では、名詞は文の中でいろいろな役割をします。
その役割を示すのが 格 です。
日本語の「が・の・に・を」に近いこともありますが、
完全に1対1で対応するわけではありません。
ですから、格はまず
文の中の役割(ポジション) として覚えるのがおすすめです。
6-1. 4つの格のイメージ
| 格 | 名前 | 役割のイメージ |
|---|---|---|
| 1格 | Nominativ | 文の主役 |
| 2格 | Genitiv | 所有・つながり |
| 3格 | Dativ | 相手・受け手 |
| 4格 | Akkusativ | 動作の直接ターゲット |
6-2. 例文で見る
- Der Vater zeigt dem Sohn den Brief des Lehrers.
父親は息子に先生の手紙を見せます。
この文では、冠詞の形を見ると、それぞれの役割が分かります。
- der Vater → 1格
文の主役 - dem Sohn → 3格
相手・受け手 - den Brief → 4格
動作の直接ターゲット - des Lehrers → 2格
所有・つながり
7. 定冠詞の格変化
定冠詞は、格によって形が変わります。
| 格 | 男性 | 女性 | 中性 | 複数 |
|---|---|---|---|---|
| 1格 | der | die | das | die |
| 2格 | des | der | des | der |
| 3格 | dem | der | dem | den |
| 4格 | den | die | das | die |
7-1. まず男性名詞に注目すると楽
全部を一気に覚えるより、まず男性名詞を押さえると分かりやすいです。
- der
- des
- dem
- den
女性と中性は、男性より変化が見えやすくないこともあります。
だから最初は、男性の並びを軸にする と覚えやすいです。
8. 不定冠詞の格変化
不定冠詞も、格によって形が変わります。
| 格 | 男性 | 女性 | 中性 |
|---|---|---|---|
| 1格 | ein | eine | ein |
| 2格 | eines | einer | eines |
| 3格 | einem | einer | einem |
| 4格 | einen | eine | ein |
ポイント
不定冠詞には、やはり複数形はありません。
9. 名詞本体にも変化が出ることがある
ドイツ語では、主に冠詞が変化します。
ただし、一部では名詞本体にも変化が出ます。
9-1. 男性・中性の2格単数
男性名詞と中性名詞の 2格単数 では、
名詞に -s / -es がつくことがあります。
例
- der Brief des Lehrers
先生の手紙 - das Auto eines Mannes
ある男性の車
10. wer と was の格変化
疑問詞 wer と was も、格で形が変わります。
10-1. wer の格変化
| 格 | 形 |
|---|---|
| 1格 | wer |
| 2格 | wessen |
| 3格 | wem |
| 4格 | wen |
10-2. was の格変化
| 格 | 形 |
|---|---|
| 1格 | was |
| 2格 | wessen* |
| 3格 | — |
| 4格 | was |
※ was の2格や3格は、初級ではあまり使いません。
11. 冠詞の使い方の基本例
- Was ist das?
それは何ですか。
→ Das ist ein Tisch.
それは机です。
→ Der Tisch ist groß.
その机は大きいです。 - Was ist das?
それは何ですか。
→ Das ist ein Stuhl.
それはいすです。
→ Der Stuhl ist neu.
そのいすは新しいです。 - Was ist das?
それは何ですか。
→ Das ist eine Tasche.
それはかばんです。
→ Die Tasche ist alt.
そのかばんは古いです。 - Was ist das?
それは何ですか。
→ Das ist ein Bild.
それは絵です。
→ Das Bild ist modern.
その絵はモダンです。
12. 2格を使う表現
例文
- Wessen Tisch ist das?
それは誰の机ですか。
→ Das ist der Tisch des Sohnes.
それは息子の机です。 - Wessen Tasche ist das?
それは誰のかばんですか。
→ Das ist die Tasche des Schülers.
それは生徒のかばんです。 - Wessen Gepäck ist das?
それは誰の手荷物ですか。
→ Das ist das Gepäck eines Ausländers.
それはある外国人の手荷物です。 - Wessen Mantel ist das?
それは誰のコートですか。
→ Das ist der Mantel der Dame.
それはその女性のコートです。 - Wessen Regenschirm ist das?
それは誰の傘ですか。
→ Das ist der Regenschirm des Lehrers.
それは先生の傘です。
13. 動詞の格支配に注意する
ここがとても大切です。
ドイツ語では、動詞ごとに、どの格を取るかが決まっていることがあります。
これを 動詞の格支配 といいます。
つまり、格は「日本語の助詞だけ」で決められません。
13-1. 4格を取る動詞
lieben(愛する)
- Katharina liebt den Mann.
カタリーナはその男性を愛しています。
küssen(キスする)
- Katharina küsst den Mann.
カタリーナはその男性にキスをします。
treffen(会う)
- Katharina trifft den Mann.
カタリーナはその男性に会います。
これらは 4格目的語 を取ります。
13-2. 3格を取る動詞
helfen(助ける)
- Katharina hilft dem Mann.
カタリーナはその男性を助けます。
ここが大事です。
日本語では「その男性を助ける」と言いますが、ドイツ語では dem Mann です。
つまり、
意味が「〜を」に見えても、ドイツ語では3格になることがある
ということです。
gehören(〜のものである)
- Wem gehört das Klavier?
そのピアノは誰のものですか。 - Es gehört einem Mädchen.
それは少女のものです。
danken(感謝する)
- Wem dankt Andreas?
アンドレアスは誰に感謝しますか。 - Er dankt einer Lehrerin.
彼は女性教師に感謝します。
13-3. 3格と4格の両方を取る動詞
zeigen(見せる)
- Andreas zeigt der Mutter den Brief des Lehrers.
アンドレアスは母親に先生の手紙を見せます。
ここでは
- der Mutter → 3格
- den Brief → 4格
です。
つまり、「D に A を見せる」 という形です。
schreiben(書く)
- Katharina schreibt dem Vater einen Brief.
カタリーナは父親に手紙を書きます。
schenken(贈る)
- Andreas schenkt der Freundin ein Buch.
アンドレアスは女友達に本を贈ります。
14. 3格を使う例文
- Wem gehört das Klavier?
そのピアノは誰のものですか。
→ Es gehört einem Mädchen.
それは少女のものです。 - Wem gehört die Geige?
そのバイオリンは誰のものですか。
→ Es gehört einer Studentin.
それは女子学生のものです。 - Wem dankt Andreas?
アンドレアスは誰に感謝しますか。
→ Er dankt einer Lehrerin.
彼は女性教師に感謝します。 - Wem helfen Sie?
あなたは誰を助けますか。
→ Ich helfe einem Kind.
私は子どもを助けます。
15. 4格を使う例文
- Was kauft der Tourist?
その旅行者は何を買いますか。
→ Er kauft einen Mantel.
彼はコートを買います。 - Wen liebt der Student?
その大学生は誰を愛していますか。
→ Er liebt eine Krankenpflegerin.
彼は看護師を愛しています。 - Was kauft die Frau?
その女性は何を買いますか。
→ Sie kauft eine Tasche.
彼女はかばんを買います。 - Was haben Sie da?
あなたはそこに何を持っていますか。
→ Ich habe ein Wörterbuch.
私は辞書を持っています。 - Wen liebt die Ärztin?
その女医は誰を愛していますか。
→ Sie liebt einen Arzt.
彼女は医者を愛しています。 - Wen fragt die Schülerin?
その女子生徒は誰に質問しますか。
→ Sie fragt einen Schüler.
彼女は男子生徒に質問します。 - Wen grüßt der Hotelboy?
そのホテルボーイは誰にあいさつしますか。
→ Er grüßt einen Gast.
彼は宿泊客にあいさつします。
16. 3格と4格を使う練習
zeigen
- Andreas zeigt der Mutter den Brief der Lehrerin.
アンドレアスは母親に先生の手紙を見せます。 - Wer zeigt der Mutter den Brief der Lehrerin?
誰が母親に先生の手紙を見せますか。 - Wessen Brief zeigt Andreas der Mutter?
アンドレアスは誰の手紙を母親に見せますか。 - Wem zeigt Andreas den Brief der Lehrerin?
アンドレアスは誰に先生の手紙を見せますか。
schreiben
- Katharina schreibt dem Vater einen Brief.
カタリーナは父親に手紙を書きます。 - Was schreibt Katharina dem Vater?
カタリーナは父親に何を書きますか。 - Wem schreibt Katharina einen Brief?
カタリーナは誰に手紙を書きますか。 - Wer schreibt dem Vater einen Brief?
誰が父親に手紙を書きますか。
schenken
- Andreas schenkt der Freundin ein Buch.
アンドレアスはその女友達に本を贈ります。 - Wem schenkt Andreas ein Buch?
アンドレアスは誰に本を贈りますか。 - Was schenkt Andreas der Freundin?
アンドレアスはその女友達に何を贈りますか。 - Wer schenkt der Freundin ein Buch?
誰がその女友達に本を贈りますか。
besuchen
- Katharina besucht den Onkel des Vaters.
カタリーナは父の叔父を訪ねます。 - Wer besucht den Onkel des Vaters?
誰が父の叔父を訪ねますか。 - Wessen Onkel besucht Katharina?
カタリーナは誰の叔父を訪ねますか。 - Wen besucht Katharina?
カタリーナは誰を訪ねますか。
まとめ
ドイツ語では、冠詞を見ると多くのことが分かります。
- 名詞の性
- 単数か複数か
- 文の中での役割
1格の基本
- der:男性
- die:女性
- das:中性
- die:複数
大切なポイント
- 名詞は必ず大文字で書く
- 名詞は冠詞つきで覚える
- 冠詞は性・数・格を示す看板
- 格はまず「役割」で覚える
- 不定冠詞には複数形がない
- 動詞によっては、3格や4格を決めて取る
まずはこの形を覚えよう
- der Tisch
- die Tasche
- das Buch
- den Mann
- dem Sohn
- des Lehrers